講座スケジュール

基礎書籍『ピラミッドブック基礎編【改訳版】』は、通常価格は31,900円です。基礎理論講座受講の方は上記の特別価格でご購入いただけます。「勤め先に既にあるが個人的に購入したい」という方は特別価格でご購入いただけます。

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生活の場であり遊びの場でもある保育室をどのように作るかはとても大切なことですが、部屋の大きさ、形、子どもの年齢や人数など様々な違いにより答えは無数にあります。

また保育環境作りは「作って終わり」ではありません。作った環境を活用して（＝環境を通して）遊びと生活を行い、見通しと修正を施していくことで保育環境はますます子どもに適した場となります。

基本となる考え方を知ったうえで、いろいろな条件に応じてカスタマイズし活用できるよう、ピラミーデの理論と実践方法、残り2つの「間」（「時間」と「人間」）との関連、オランダ・ドイツや国内の事例などを紹介しながら保育環境づくりをお伝えいたします。

例えばピラミーデ（ピラミッドメソッド）では年少児の「自分のからだ」というテーマがあります。先生と同じ動作をする体操遊び、身体の各部位をつなぐパズルあそび、いろいろな服に着替えるごっこ遊び、音に合わせて体を動かすリズムあそび、からだを描く創作遊び、お風呂に入るまねをするごっこ遊びなどを楽しみます。このテーマの狙いは「空間の理解」です。空間の理解の出発点は自分のからだなので、年少時にはこのような遊びをします。

テーマを設けることで個々の遊びや取り組みが「ぶつぎれ」とならずに「関連した一連の活動」に変化します。どのようなテーマがあるのか？　どのように実行するのか？　ピラミーデの「プロジェクト」の事例も用いながらご説明いたします。

もう一つお伝えしたいことは、「『テーマのある保育』は『おとなが用意したテーマ活動を、子どもがただ実践すること』ではない」ということです。

大切なことは子ども一人ひとりの主体性と個性です。テーマはこのための「きっかけ」です。一人ひとりが主体性と個性を発揮できるような「仕掛け」が「テーマのある遊び」には用意されています。一人ひとりを的確にとらえ対応する「保育者の目」と「臨機応変な対応力」に役立つ理論と実践法も必要です。

ピラミーデ、アレッサンドラ（イタリア）の芸術遊び、オルフの「音と動きのワークショップ」など様々な理論と実践法を交えながら、子どもの表現表出が広がり保育が広がる「テーマのある遊び」をご紹介します。

乳幼児期に必要な寄り添い・愛着づくり・遊び・学び。それを支える3つの「間」＝空間（保育環境）・時間（保育内容・カリキュラム）・人間（子どもに関わる人）について、新年度を控えたこの時期にお伝えします。

ごっこをもっと楽しみたい方はもちろん、マンネリ化にお悩みの方、ごっこに苦手意識のある方、ごっこの質を高めたい方にもお薦めです。

そんなことばを刺激する遊びにはどんなものがあるのでしょうか？　語彙を増やし、対話する（ことばを使う）チャンスを作るのに、いろいろな保育素材（おもちゃ）、ごっこ遊び、絵本などがとても役に立ちます。遊びのテーマとして、子どもに身近な「家」「衣服」「交通」がピラミーデ（ピラミッドメソッド）では取り上げられており、これらも活用しながらお伝えします。

数詞というコトバを覚え、それを口に出すことから「数える動作」が始まります。数えるという行為が上手になることと並行して、比べることも行います。比べるためには、「大きい－小さい」「長い－短い」などの意味を理解することが必要です。そして比べることは順序立てることにつながっていきます。一方で比べることは分けることにもつながります。大きさで分ける、形で分ける、色で・量で・・・。幼児期に育つこれらの「考える力」は、身の回りのいろいろなものや出来事を整理して理解する力の基礎となります。

「わからせよう、理解させよう」「教え込む」ことにならず、「子ども自らが楽しむ遊び」となるような取り組み方を、ピラミーデ（ピラミッドメソッド）のプロジェクト「数える」「大きさ」「色と形」も活用しながらお伝えします。

講座名と日時

2024年の新講座です